Académicos suman herramientas para elaborar presentaciones efectivas

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CIDD dictó taller para utilizar tecnologías de manera efectiva en educación. La comunicación efectiva es una de las competencias fundamentales para quien está a cargo de la formación profesional, y existen herramientas tecnológicas que pueden apoyar esta tarea cuando se utilizan adecuadamente. La profesora Marianella Careaga señalaó que un especialista en una disciplina, “a veces […]

Especialistas se suman al Centro para reforzar competencias pedagógicas

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Pilar Jara y Ketty Sanhueza se unieron al equipo académico del CIDD para capacitar a los docentes de la Universidad en competencias pedagógicas. Dos especialistas se sumaron este último mes a nuestro equipo académico, específicamente para el desarrollo del Programa de Competencias Pedagógicas “Metodologìas activas y complejas para el desarrollo de resultados de aprendizaje” y […]

Taller de Sistema de Créditos Transferibles

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Profesores de distintas carreras participaron en el taller sobre este sistema de créditos académicos adoptado por las Universidades del Consejo de Rectores. Todas las carreras que ya tienen renovación curricular están adscritas al Sistema de Créditos Transferibles SCT-Chile, informó el Director de Docencia UCSC, Fernando García, quien dictó el taller “Qué son los SCT y […]

Cursos que tratan sobre didáctica, evaluación y uso de tecnologías

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El interés por implementar innovaciones en la noble tarea de enseñar está presente en decenas de académicos que participan en las capacitaciones y talleres que dicta esta semana el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (ICIDD), unidad de la Dirección de Docencia de la UCSC. En materia de talleres instrumentales, el programa de actividades académicas […]

Capacitación en “Evaluación de Resultados de Aprendizaje”

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El sello educativo de la UCSC no sólo está plasmado en los marcos curriculares de sus carreras, sino también en las capacidades de sus académicos para implementar efectivamente el Modelo de Formación basado en Competencias y Resultados de Aprendizaje. Por eso, regularmente los profesores de las carreras que ya cuentan con el Modelo Formativo o […]

Taller de ABP

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Aprendizaje Basado en Problemas o ABP, es la técnica didáctica que un grupo de académicos de la UCSC, interesados en estar al tanto de las innovaciones que se pueden aplicar a la labor educativa,  pudieron aprender en un taller dictado este martes en el Centro. El taller, se enmarca en el ciclo de actualización pedagógica […]

CIDD dictó nuevo taller instrumental de TIC

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Sumar tecnologías de información efectivas no sólo para que un profesor optimice su proceso de enseñanza, sino y sobre todo para fortalecer el aprendizaje de los alumnos, es el objetivo que busca el Centro de Innovación y Desarrollo Docente. “Hot Potatoes: Diseño de actividades didácticas” es el nombre del taller dictado por el profesor José […]

Taller de Pedagogía Teatral

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La creatividad y la imaginación inundan una sala de clases cuando el profesor y sus estudiantes hacen una dramatización. Eso lo tienen muy claro Ana Martínez y Paula Morales, del Depto. de Lenguas de la Universidad, quienes colaboraron al Centro al dictar este programa teórico-práctico orientado a desarrollar competencias blandas en docentes de toda especialidad, […]

Profesores UCSC adquieren competencias para nuevo enfoque de enseñanza

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Los docentes de las distintas carreras que ya se dictan bajo el modelo de Resultados de Aprendizaje y Formación por Competencias, se capacitan en el CIDD. Una carrera universitaria con una malla curricular moderna para preparar verdaderos profesionales toma vida cuando el profesor tiene todas las herramientas para enseñar de acuerdo a este importante objetivo. […]

Enseñar a todos un mismo curso de matemática no tiene sentido

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El académico español, que dicta una capacitación en didáctica de la matemática en el Centro de Innovación y Desarrollo Docente de la UCSC, se refirió la enseñanza de la matemática en la educación superior. El éxito de un estudiante en las asignaturas matemáticas en la Universidad no sólo depende de la base aprendida en la […]