En el marco del programa “Prácticas Inclusivas en el Aula”, el CIDD llevó a cabo la tercera sesión, centrada en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la educación superior. Esta primera parte del taller, titulada “Comprender el concepto de autismo y sus características”, fue dictada por Belén Ortega Muñoz, profesora diferencial con mención en […]
Los días 11 y 18 de abril se realizó el taller denominado “Evaluación Formativa”, enmarcado en la línea temática de “evaluación para el aprendizaje en educación superior”. La evaluación formativa busca identificar avances, dificultades y posibles niveles de logro de los estudiantes, detectar las fortalezas y debilidades del aprendizaje, esto es, proveer información que permita cambiar […]
La actividad, organizada por el centro de innovación y desarrollo docente se realizó en dos jornadas, los días 11 y 13 de octubre. En ellas, Mónica Tapia, Doctor en Lingüística y Roxanna Correa, Magíster en Educación mención Educación Superior, presentaron el taller “cómo ofrecer una retroalimentación más efectiva”. Las docentes trabajan en conjunto el taller, […]
La instancia entregó herramientas de apoyo a la práctica docente, y puso especial relevancia al Aprendizaje + Servicio. Esta semana finalizó el primer Ciclo de Talleres CIDD del 2022: “Recursos de Apoyo a la Docencia”, iniciativa dirigida a académicos de pregrado de los distintos campus y sedes, cuyo objetivo fue contribuir a la formación […]
Iniciativa dirigida a los académicos de pregrado busca contribuir a la formación de competencias pedagógicas para la enseñanza virtual.
Con entusiasmo y participación comenzó el TED_CIDD03 “Evaluar y retroalimentar los aprendizajes mediante ev@ UCSC” el cual se dictara hasta el jueves 16 de enero. Enriquicedor, entretenido y útil fueron algunos de los conceptos que los docentes tuvieron para describir este taller.
El miércoles 16 de octubre, en la sede de Cañete, partió el taller que integra metodología activa, TICs y evaluación. Con amplia convocatoria y mucha motivación participaron los 17 docentes de la sede. Trabajaron en equipos multidisciplinarios, trabajaron desde y con sus celulares, focalizaron su propuesta pedagógica en proyectos y evaluaron, co evaluaron y se […]
