Estrategias de evaluación formativa temprana para la docencia hibrida

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El recien pasado viernes 8 de octubre la Dra. Isabel Hilliguer, de la Pontificia Universidad Católica de Chile nos expuso algunas tecnicas, tips y herramientas en lo que respecta a evaluación formativa temprana para la docencia en estos tiempos de docencia híbrida. Algunas aplicaciones usadas en el taller que tambien sirven de herramientas para ciertos […]

Último Módulo Diplomado STHEM.

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El recién pasado 23 y 24 de septiembre se dio fin al último modulo del Diplomado en Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM que fue dictado por Laspau, organización afiliada a Harvard University, Diplomado desarrollado en el marco del Plan de Fortalecimiento Universitario USC1899: “Mejoramiento de la calidad de […]

Café Docente CIDD, “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades”

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Alrededor de 70 docente participaron en el CAFÉ DOCENTE CIDD, denominado en esta oportunidad “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades” en donde el expositor Dr, Oscar Jerez respondió algunas preguntas relevantes de este tipo de docencia tan comentada en los últimos tiempos como, por ejemplo: ¿cómo mantener la atención tanto de los participantes virtuales como […]

Clase invertida para la docencia híbrida

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El pasado viernes 30 de julio correspondió el cierre de semana a Cecilia Ritchie con su experiencia en clase invertida para la docencia híbrida, la cual da un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. […]

Taller docencia y aprendizaje híbrido, Relatora Cristina Galván Fernández

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Este martes 27 y jueves 29 de julio, Cristina Galván Fernández de la universidad de Barcelona, España, Relato su experiencia en docencia y aprendizaje híbrido. Se desarrollaron distintos tipos de experiencias, trabajos en equipos y manejo de herramientas TIC, como por ejemplo Ed Puzzle, padde, fluky, entre otras. También nos expuso todo su conocimiento con […]

ReadSpeaker para la Docencia Inclusiva

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El  viernes 23 de julio recien pasado nos acompañaron los expertos en la herramienta Readspeaker, Eduardo Devia Montero Consultor y experto en Desarrollo de Negocios RS  y Antonio Sistac, Managing Director, ReadSpeaker LatAm and Spain los cuales nos mostraron las ventajas de este software que la UCSC tiene a dispoción para su uso, a la vez nos mostraron […]

webinar: Docencia híbrida y aprendizaje activo

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El jueves 22 de julio con mas 100 participantes se realizó el webinar “Docencia híbrida y aprendizaje activo”a cargo del Dr. Óscar Jerez Yañez, actividad que abrió un nuevo Ciclo de Capacitacione Docentes Organizada por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD). Si te perdiste este webinar o quieres revisar algunos contenidos click Aquí  

Capacitación: Herramientas para disminuir barreras de aprendizaje a estudiantes con discapacidad visual

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Este miércoles se llevó a cabo el tercer taller de la semana de actividades de la Unidad de Inclusión Estudiantil, el cual contó con la participación de Jefes de Carrera y Docentes de las distintas facultades de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. El Taller: Herramientas para disminuir barreras de aprendizaje a estudiantes con discapacidad visual, […]

Docentes UCSC se forman en STHEM a través de nuevo Diplomado Laspau

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Más de 130 docentes UCSC adquirieron un nuevo compromiso con la experiencia académica de sus estudiantes, y comenzaron su formación en el segundo diplomado dictado en conjunto con Laspau afiliada a Harvard University, y la Vicerrectoría Académica a través de la Dirección de Docencia y el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD). El Diplomado en […]

Con mucho entusiasmo comenzó el Diplomado en Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM

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En el marco del Plan de Fortalecimiento Universitario USC1899: “Mejoramiento de la calidad de la docencia de pregrado en la UCSC, a través del fortalecimiento del monitoreo de los logros de aprendizaje, y el apoyo a estudiantes y docentes en asignaturas críticas”, la Vicerrectoría Académica de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, a través […]