Estrategias de evaluación formativa temprana para la docencia hibrida

por

El recien pasado viernes 8 de octubre la Dra. Isabel Hilliguer, de la Pontificia Universidad Católica de Chile nos expuso algunas tecnicas, tips y herramientas en lo que respecta a evaluación formativa temprana para la docencia en estos tiempos de docencia híbrida. Algunas aplicaciones usadas en el taller que tambien sirven de herramientas para ciertos […]

Último Módulo Diplomado STHEM.

por

El recién pasado 23 y 24 de septiembre se dio fin al último modulo del Diplomado en Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM que fue dictado por Laspau, organización afiliada a Harvard University, Diplomado desarrollado en el marco del Plan de Fortalecimiento Universitario USC1899: “Mejoramiento de la calidad de […]

Café Docente CIDD, “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades”

por

Alrededor de 70 docente participaron en el CAFÉ DOCENTE CIDD, denominado en esta oportunidad “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades” en donde el expositor Dr, Oscar Jerez respondió algunas preguntas relevantes de este tipo de docencia tan comentada en los últimos tiempos como, por ejemplo: ¿cómo mantener la atención tanto de los participantes virtuales como […]

OBS STUDIO, para mejorar el entorno de las clases virtuales.

por

OBS STUDIO, fue la herramienta TIC que nos presentó el docente Javier Espinoza con la intención de mejorar los entornos de las clases virtuales. Con una muy buena participación e interés de los docentes, el expositor dejo muy claro algunas de las principales funciones de este Software gratuito como por ejemplo compartir power point, hacer […]

Clase invertida para la docencia híbrida

por

El pasado viernes 30 de julio correspondió el cierre de semana a Cecilia Ritchie con su experiencia en clase invertida para la docencia híbrida, la cual da un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. […]

Taller docencia y aprendizaje híbrido, Relatora Cristina Galván Fernández

por

Este martes 27 y jueves 29 de julio, Cristina Galván Fernández de la universidad de Barcelona, España, Relato su experiencia en docencia y aprendizaje híbrido. Se desarrollaron distintos tipos de experiencias, trabajos en equipos y manejo de herramientas TIC, como por ejemplo Ed Puzzle, padde, fluky, entre otras. También nos expuso todo su conocimiento con […]

ReadSpeaker para la Docencia Inclusiva

por

El  viernes 23 de julio recien pasado nos acompañaron los expertos en la herramienta Readspeaker, Eduardo Devia Montero Consultor y experto en Desarrollo de Negocios RS  y Antonio Sistac, Managing Director, ReadSpeaker LatAm and Spain los cuales nos mostraron las ventajas de este software que la UCSC tiene a dispoción para su uso, a la vez nos mostraron […]

webinar: Docencia híbrida y aprendizaje activo

por

El jueves 22 de julio con mas 100 participantes se realizó el webinar “Docencia híbrida y aprendizaje activo”a cargo del Dr. Óscar Jerez Yañez, actividad que abrió un nuevo Ciclo de Capacitacione Docentes Organizada por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD). Si te perdiste este webinar o quieres revisar algunos contenidos click Aquí  

Capacitación: Herramientas para disminuir barreras de aprendizaje a estudiantes con discapacidad visual

por

Este miércoles se llevó a cabo el tercer taller de la semana de actividades de la Unidad de Inclusión Estudiantil, el cual contó con la participación de Jefes de Carrera y Docentes de las distintas facultades de la Universidad Católica de la Santísima Concepción. El Taller: Herramientas para disminuir barreras de aprendizaje a estudiantes con discapacidad visual, […]