Enseñar a todos un mismo curso de matemática no tiene sentido
El académico español, que dicta una capacitación en didáctica de la matemática en el Centro de Innovación y Desarrollo Docente de la UCSC, se refirió la enseñanza de la matemática en la educación superior. El éxito de un estudiante en las asignaturas matemáticas en la Universidad no sólo depende de la base aprendida en la […]