El diseño instruccional es un proceso sistemático para crear experiencias de aprendizaje efectivas y eficientes, permite que los contenidos y las actividades de aprendizaje estén alineados con los resultados de aprendizaje, lo que facilita que los y las estudiantes comprendan y retengan mejor la información, con una estructuración lógica y progresiva del material que facilita el aprendizaje […]
El Taller de syllabus es clave, ya que proporciona una guía estructurada sobre los contenidos, objetivos y metodología de enseñanza. En él se incluyen las fechas importantes, los criterios de evaluación y los materiales necesarios para el aprendizaje. Su función principal es orientar a los estudiantes en su proceso educativo y establecer expectativas claras desde […]
¡Finalizamos el seminario InnovaCIDD con una serie de workshops que impulsaron la innovación en la educación superior! 💡 Durante estos dos días, se llevaron a cabo tres workshops fundamentales para reflexionar sobre nuevas estrategias docentes y el uso de tecnologías emergentes Dra. Concepción Yaniz de la Universidad de Deusto, España llevó a cabo el taller […]
La UCSC cierra el ciclo de capacitación sobre discapacidad y estrategias inclusivas en el aula Con el propósito de promover una educación superior inclusiva, la Universidad Católica de la Santísima Concepción finalizó el programa “Inclusión en el Aula para Educación Superior”, diseñado para capacitar a sus docentes en la creación de entornos de aprendizaje accesibles […]
El seminario en la UCSC destacó el uso pedagógico de la inteligencia artificial generativa para innovar la enseñanza y fomentar la creatividad en el aula. La Universidad Católica de la Santísima Concepción llevó a cabo el seminario taller «Inteligencia Artificial Generativa basada en Gestión del Conocimiento», organizado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente […]
En la taller inaugural sobre aprendizaje basado en retos, organizado por el Centro de Desarrollo Docente de la Universidad Católica y relatado por Rogelio Pincheira Jiménez, se subrayó la importancia de fortalecer las competencias docentes en el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras. Durante la sesión, se revisaron los fundamentos teóricos de esta metodología, promoviendo […]
La reunión, liderada por Laia Joana Canet de Brickfield Education Labs, se centró en la importancia de la accesibilidad digital en la educación, destacando la evolución de la percepción de la discapacidad hacia un enfoque más social. Laia enfatizó que los creadores de contenido deben diseñar materiales accesibles desde el principio, en lugar de esperar […]
El taller se centró en metodologías activas y el uso de tecnología para fomentar la participación de los estudiantes en clases con un alto número de participantes. Con el objetivo de mejorar la dinámica educativa en cursos numerosos, el CIDD llevó a cabo el taller “Cómo fomentar la participación en cursos numerosos”, dirigido a los […]
En el marco del programa “Prácticas Inclusivas en el Aula”, el CIDD llevó a cabo la tercera sesión, centrada en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la educación superior. Esta primera parte del taller, titulada “Comprender el concepto de autismo y sus características”, fue dictada por Belén Ortega Muñoz, profesora diferencial con mención en […]
El Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) de la UCSC participó en un webinar organizado por la mesa de Bienestar Docente de la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia (RedCad). Este evento, que reunió a académicos de diversas instituciones de educación superior, incluyó la participación de la Universidad de La Serena […]
