Coloquio Aprendizaje Servicio IT-UCSC.

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Alrededor de 100 asistentes tuvo el coloquio de Aprendizaje Servicio-IT UCSC, en donde cuatro docentes de cada Sede del Instituto Tecnológico (Cañete, Chillán, Los Ángeles y Talcahuano) presentaron sus experiencias en diferentes áreas como el marketing digital, el control automático de regadío, expresión artística y cuentos infantiles en tiempos de pandemia. Los docentes evidenciaron lo […]

Foro Final, Diplomado “Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM”

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Con 3 interesantes proyectos seleccionados se dio término al segundo diplomado, organizado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente De la UCSC: “Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM”, en el cual cerca de 130 docentes de la universidad adquirieron sólidos conocimientos de información y orientación en el proceso […]

Estrategias de evaluación formativa temprana para la docencia hibrida

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El recien pasado viernes 8 de octubre la Dra. Isabel Hilliguer, de la Pontificia Universidad Católica de Chile nos expuso algunas tecnicas, tips y herramientas en lo que respecta a evaluación formativa temprana para la docencia en estos tiempos de docencia híbrida. Algunas aplicaciones usadas en el taller que tambien sirven de herramientas para ciertos […]

Último Módulo Diplomado STHEM.

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El recién pasado 23 y 24 de septiembre se dio fin al último modulo del Diplomado en Innovación para la enseñanza de las Ciencias, Ingeniería, Humanidades y Matemáticas STHEM que fue dictado por Laspau, organización afiliada a Harvard University, Diplomado desarrollado en el marco del Plan de Fortalecimiento Universitario USC1899: “Mejoramiento de la calidad de […]

Café Docente CIDD, “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades”

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Alrededor de 70 docente participaron en el CAFÉ DOCENTE CIDD, denominado en esta oportunidad “Docencia híbrida: desafíos, claves y oportunidades” en donde el expositor Dr, Oscar Jerez respondió algunas preguntas relevantes de este tipo de docencia tan comentada en los últimos tiempos como, por ejemplo: ¿cómo mantener la atención tanto de los participantes virtuales como […]

OBS STUDIO, para mejorar el entorno de las clases virtuales.

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OBS STUDIO, fue la herramienta TIC que nos presentó el docente Javier Espinoza con la intención de mejorar los entornos de las clases virtuales. Con una muy buena participación e interés de los docentes, el expositor dejo muy claro algunas de las principales funciones de este Software gratuito como por ejemplo compartir power point, hacer […]

Clase invertida para la docencia híbrida

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El pasado viernes 30 de julio correspondió el cierre de semana a Cecilia Ritchie con su experiencia en clase invertida para la docencia híbrida, la cual da un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. […]

Taller docencia y aprendizaje híbrido, Relatora Cristina Galván Fernández

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Este martes 27 y jueves 29 de julio, Cristina Galván Fernández de la universidad de Barcelona, España, Relato su experiencia en docencia y aprendizaje híbrido. Se desarrollaron distintos tipos de experiencias, trabajos en equipos y manejo de herramientas TIC, como por ejemplo Ed Puzzle, padde, fluky, entre otras. También nos expuso todo su conocimiento con […]

ReadSpeaker para la Docencia Inclusiva

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El  viernes 23 de julio recien pasado nos acompañaron los expertos en la herramienta Readspeaker, Eduardo Devia Montero Consultor y experto en Desarrollo de Negocios RS  y Antonio Sistac, Managing Director, ReadSpeaker LatAm and Spain los cuales nos mostraron las ventajas de este software que la UCSC tiene a dispoción para su uso, a la vez nos mostraron […]