La reunión, liderada por Laia Joana Canet de Brickfield Education Labs, se centró en la importancia de la accesibilidad digital en la educación, destacando la evolución de la percepción de la discapacidad hacia un enfoque más social. Laia enfatizó que los creadores de contenido deben diseñar materiales accesibles desde el principio, en lugar de esperar […]
El taller se centró en metodologías activas y el uso de tecnología para fomentar la participación de los estudiantes en clases con un alto número de participantes. Con el objetivo de mejorar la dinámica educativa en cursos numerosos, el CIDD llevó a cabo el taller “Cómo fomentar la participación en cursos numerosos”, dirigido a los […]
El Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) de la UCSC participó en un webinar organizado por la mesa de Bienestar Docente de la Red Nacional de Centros de Apoyo a la Docencia (RedCad). Este evento, que reunió a académicos de diversas instituciones de educación superior, incluyó la participación de la Universidad de La Serena […]
Cecilia Matus Candia enfocó el inicio del taller en una dinámica de participación que involucró a los asistentes compartiendo qué comida llevarían a una fiesta en orden alfabético. Esta actividad no solo buscó fomentar la interacción y el compromiso de los participantes, sino que también promovió el desarrollo de habilidades cognitivas como la atención y […]
La segunda sesión del seminario se desarrollo en modalidad virtual en donde el relator Marcelo Careaga abordó diversas temáticas relacionadas con la integración de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, presentó la exploración de aplicaciones pedagógicas, la lluvia de ideas sobre proyectos con estudiantes y la evaluación auténtica. Se destacó la importancia de […]
El jueves 26 del presente mes se llevó a cabo la primera sesión del Seminario/Taller de “Inteligencia Artificial Generativa basada en Gestión del Conocimiento”, organizado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD) y liderado por Marcelo Careaga, profesor titular de la facultad de Educación de la UCSC. Este seminario tiene como objetivo principal […]
El jueves 5 de septiembre se dio por finalizado el taller “Instrumentos de Observación, con enfoque en evaluación auténtica” que constó de dos sesiones sincrónicas de 2 horas cada una. Durante estas sesiones, se utilizaron diversos instrumentos de observación para la evaluación de competencias, tales como pautas de cotejo, escalas de apreciación y rúbricas. Lo […]
El pasado 3 de septiembre se realizó el taller Durante el taller “Mentimeter y Kahoot para la participación y la retroalimentación”, donde los docentes tuvieron la oportunidad de explorar y aprender a utilizar herramientas tecnológicas innovadoras que permiten a los y las estudiantes responder desde sus dispositivos móviles a preguntas planteadas en clase y visualizar […]
La metodología de aula invertida, también conocida como Flipped Classroom, es un modelo educativo que transforma la forma tradicional de enseñanza. En este enfoque, los estudiantes se preparan para las lecciones fuera del aula, accediendo a contenidos a través de videos, lecturas y otros recursos digitales. Luego, el tiempo en clase se utiliza para realizar actividades […]
El pasado lunes 19 de agosto de 2024, se llevó a cabo un taller especializado en la elaboración de Syllabus, dirigido a los docentes del Instituto Tecnológico de Cañete. La sesión, liderada por Cristian Salgado, especialista del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD), se centró en fortalecer las competencias pedagógicas del profesorado. El […]
