Autor: CIDD

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El Foro de Educación Superior AEQUALIS es el primer espacio horizontal de reflexión integrado por universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, unidos por el objetivo común de propiciar una mejor educación para Chile, contribuyendo al mejoramiento del acceso, calidad, eficiencia y equidad del sistema. Los invitamos a visitar el Boletín N° 2 AQUÍ […]

En el contexto actual, realizar clases a distancia viene a ser la única alternativa disponible para continuar desarrollando la docencia. Por lo anterior, se presentan algunos consejos para la realización de las clases en la modalidad online, en especial para optimizar el uso del ancho de banda que se dispone. En estos días de cuarentena, […]

Estimados Académicos La Vicerrectoría Académica, a través de la Dirección de Docencia y el Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD), llama a los académicos y docentes de la Universidad Católica de la Santísima Concepción que han destacado en el desarrollo docente, a postular al Concurso Pasantías Para la Innovación en Docencia. El concurso ofrece […]

Con entusiasmo y participación comenzó el TED_CIDD03 “Evaluar y retroalimentar los aprendizajes mediante ev@ UCSC” el cual se dictara hasta el jueves 16 de enero. Enriquicedor, entretenido y útil fueron algunos  de los conceptos que los docentes tuvieron para describir este taller.

La instancia que se generó entre los distintos docentes del Instituto Tecnológico fue muy enriquecedora. En esta oportunidad, los docentes de una misma actividad curricular impartida en más de una sede pudieron compartir experiencias y diseñar en conjunto su syllabus para implementar el primer semestre 2020. Esta experiencia también fue muy interesante porque tanto la […]

Alrededor de un centenar de docentes participan del primer Taller de Experiencias Docentes (TED) dictado por el CIDD y titulado “Elaboración de videos como recurso didáctico”. Este taller tiene una duración de 10 horas, las que se distribuyen en 2 horas presenciales y 8 horas virtuales. La parte presencial del taller fue desarrollada en el […]