Con una activa participación y espacios de intercambio de experiencias, se desarrolló el taller “Accesibilidad en diseño y tablas”, tercera sesión del Programa de Accesibilidad Digital en EV@, iniciativa orientada a fortalecer las competencias docentes para la creación de entornos virtuales de aprendizaje más inclusivos y accesibles.
La actividad fue guiada por Gloria Toro Oñate, quien presentó recomendaciones orientadas a mejorar la experiencia de aprendizaje mediante una estructura clara y consistente de los cursos. Durante la jornada se profundizó en el uso adecuado de elementos de diseño que favorecen la navegación y comprensión de los contenidos, abordando aspectos como la organización de recursos, el uso de encabezados, coherencia visual, contraste de colores, claridad de las instrucciones y construcción de tablas accesibles.
Asimismo, se revisaron errores frecuentes presentes en los cursos virtuales y se desarrollaron actividades prácticas que permitieron a las y los docentes identificar oportunidades de mejora en sus propios espacios de enseñanza. A través de ejemplos contextualizados en EV@, los participantes pudieron analizar cómo pequeñas decisiones de diseño pueden impactar significativamente en la accesibilidad y experiencia de los estudiantes.
Durante la sesión también se recordaron los requisitos para obtener la certificación del programa, los que consideran la participación en los talleres sincrónicos o, alternativamente, la revisión de las grabaciones disponibles, además de la entrega de una evidencia escrita durante el mes de junio que dé cuenta de la aplicación de los contenidos abordados.
Asimismo, se recordó que el próximo y último taller estará dedicado a la accesibilidad en imágenes y recursos multimedia, completando así el itinerario formativo diseñado para apoyar a los docentes en la creación de cursos más accesibles e inclusivos en EV@.