Con una muy buena participación e intercambio de experiencias entre docentes, se desarrolló el taller “Accesibilidad en documentos, texto y enlaces”, segunda sesión del Programa de Accesibilidad Digital en EV@, impulsado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente.
La actividad tuvo como propósito fortalecer las competencias docentes para diseñar contenidos digitales más accesibles e inclusivos dentro de la plataforma EV@, abordando buenas prácticas relacionadas con la creación de textos claros, uso adecuado de encabezados, enlaces accesibles y diseño de recursos compatibles con tecnologías de apoyo.
Durante la jornada, las y los participantes compartieron reflexiones sobre las barreras que pueden enfrentar los estudiantes al interactuar con contenidos digitales, dando ejemplos concretos y estrategias aplicables directamente en sus cursos. Asimismo, se realizaron demostraciones prácticas utilizando herramientas institucionales como Brickfield Accessibility Toolkit, que permite identificar y corregir problemas de accesibilidad dentro de EV@.
El taller también destacó la importancia de la accesibilidad digital como un elemento clave para favorecer la equidad, la inclusión y la calidad educativa, beneficiando no sólo a estudiantes con discapacidad, sino a toda la comunidad universitaria en contextos diversos de aprendizaje.
El Programa de Accesibilidad Digital contempla cuatro talleres prácticos orientados a fortalecer el diseño de entornos virtuales accesibles mediante el uso de herramientas como ReadSpeaker, DocReader y