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Creación e implementación de una rúbrica en Eva
Jueves, 12 de Abril de 2018 13:38

charla

CIDD.

Gran interés y creatividad despertó el taller del uso de rúbrica a través de la plataforma Eva. Lo mejor fue el descubrir que el tiempo de retroalimentación es significativamente más corto y el canal de comunicación mucho más expedito usando esta herramienta. Poder generar plantillas que pueden reutilizar, la mejora y optimización del proceso evaluativo dejó a los profesores con un nuevo mundo que explorar. >


 
PRIMER CICLO DE CAPACITACIONES 2018 EN LA UCSC
Lunes, 26 de Marzo de 2018 15:13

marzo18

CIDD.

Con una exitosa convocatoria ha comenzado el año académico 2018. El Programa de Competencias Pedagógicas ha tenido matricula completa, en este primer ciclo. Los académicos participaron activamente en este espacio que propicia el intercambio de experiencia con una mirada integradora y de mejora a los ciclos formativos de la UCSC. Aquí hay un indicador que muestra concretamente el alto grado de compromiso de nuestros académicos con su desarrollo docente, con su empeño de innovar y con la mejora continua. Han participado ciento treinta y siete académicos de 70 carreras, con carga académica el primer semestre.

 
21 proyectos serán financiados este año por el Fondo de Apoyo a la Docencia
Jueves, 08 de Marzo de 2018 15:54

21 proyectos de diferentes áreas se adjudicaron los Fondos de Apoyo a la Docencia 2018, dispuestos por la Dirección de Docencia e impulsados por el Rector Christian Schmitz.

Se trata de proyectos de profesores de las facultades de Ciencia, Comunicación, Ciencias Económicas, Medicina, Derecho y del IT Sede Cañete, quienes se repartirán cerca de 30 millones de pesos con el fin de ejecutar ideas que potencien y mejoren la experiencia de docencia para sus estudiantes.

“Es una manifestación de esta Universidad de preocuparse por la formación integral de los jóvenes, por innovar en metodologías y en formas de enseñanza aprendizaje y con ello representar el compromiso que tiene esta Universidad a nivel nacional en estos temas”, comentó el Rector.

“La ludificación, una oportunidad de aprendizaje”, de la profesora Sonia Stevens (Trabajo Social); “Uso de casos reales para el aprendizaje en un curso de economía de empresa”, del profesor Andrés Ulloa (FACEA); y “Diseño de secuencias didácticas inclusivas en asignaturas de Primer Año”, de la profesora Marcia Muñoz (Ingeniería), son algunos de los proyectos, los que se pueden ver en detalles haciendo click en: Lista proyectos FAD 2018.

El Rector Schmitz aprovechó la oportunidad para hacer un llamado a todos los docentes de la Universidad a demostrar interés por innovar en docencia, haciendo hincapié en que hay áreas “bien representadas, pero hay otras en donde uno podría esperar más, como de la Facultad de Derecho y también las sedes del IT de Chillán, Los Ángeles y Talcahuano, donde sería positivo ver plasmada la necesidad de innovar en docencia”.

 
X Coloquio en Docencia Universitaria. Mejorando la Evaluación de Resultados de Aprendizaje en la UCSC
Jueves, 21 de Diciembre de 2017 13:58

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Francisco Solís Vega

Cinco exposiciones dieron forma al Décimo Coloquio de Docencia Universitaria “Mejorando la evaluación de los resultados de aprendizaje en la UCSC”, realizado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente CIDD de la Dirección de Docencia. En estas, los diferentes expositores relataron algunas de las experiencias que tuvieron implementando nuevas formas de desarrollar sus procesos de aprendizajes y sobre todo las evaluaciones. Por ejemplo, María Lidia Retamal del Departamento de Matemática de la Universidad trabajó con estudiante de Pedagogía en Matemática evaluando el aprendizaje de estadísticas basado en proyecto. Los sujetos desarrollaron un estudio científico a través del cual formularon problemas, encuestas y recolectaron datos reales. Por otra parte, se presentaron los académicos Jacqueline Ibarra de Nutrición y Dietética, Andrea Saavedra y Carlos Rojas de Gastronomía Intercultural; y Manuel Rivera de Dirección Audiovisual y Multimedia. Como invitada especial estuvo la PhD. Verónica Villarroel, quien habló respecto de su proyecto “Evaluación auténtica en Educación Superior”. Daniel Casanova, Director de Docencia comentó la importancia de destinar tiempo y esfuerzo a mejorar los métodos de evaluación ya que “es la prueba de la blancura de los docentes, es un dime cómo evalúas y te diré qué formación tuviste”, y porque ahora los criterios para la acreditación de carreras consideran ese tipo de factores. La actividad se transformó también en el cierre de los cursos de capacitación que realiza el CIDD a los docentes de la Universidad durante el año, algunos de los cuales recibieron su certificado de participación correspondiente.

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