Profesores y estudiantes compartieron innovadoras experiencias de aprendizaje

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VI coloquio de Docencia Universitaria del CIDD expuso frutos de iniciativas en el contexto de modelo educativo de formación por competencias y resultados de aprendizaje. Desde la voz de los propios estudiantes y sus académicos, la comunidad universitaria pudo conocer innovadoras experiencias en el VI Coloquio de Docencia Universitaria “Aprendizaje a través de evidencias: los […]

Abren convocatoria de proyectos FAD con énfasis en metodologías para el aprendizaje

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El plazo de recepción de propuestas vence el 6 de septiembre y las normas de presentación están disponibles en el sitio web del CIDD. Mejorar los procesos de aprendizaje de los universitarios a través de propuestas metodológicas, es la línea prioritaria de la convocatoria a proyectos del Fondo de Apoyo a la Docencia FAD 2014, […]

Académicos del IT son capacitados por Centro de Innovación Docente

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Durante las dos primeras semanas del segundo semestre, el CIDD capacita a coordinadores académicos en Modelo Formativo de UCSC y diversas herramientas. Todas las unidades académicas de la Universidad llevan a cabo su labor educativa con el sello del Modelo Formativo de la UCSC, lineamiento que pone su foco en la formación de personas basado […]

Académicos compartieron experiencias interdisciplinares en Coloquio de Docencia

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La actividad, que ya cumplió su quinta versión, es realizada por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente CIDD de la Dirección de Docencia. Las iniciativas de siete académicos fueron expuestas en el V Coloquio de Docencia Universitaria, efectuado por el Centro de Innovación y Desarrollo Docente CIDD de la Dirección de Docencia de la […]

“Las TIC enriquecen los sistemas educativos” señaló el impulsor del Proyecto Enlaces

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En la jornada de clausura del 1er. Congreso Internacional de Educación en Tecnologías de la Información y Comunicación, realizado en la UCSC, Pedro Hepp expuso sobre la incorporación de los recursos tecnológicos en el mundo escolar. “Las tecnologías en las escuelas vulnerables en Chile están profundamente subutilizadas”, afirmó Pedro Hepp, académico de la Facultad de […]

Académico catalán entregó 10 principios para innovar con soporte tecnológico

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Miquel Ángel Prats, de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, dictó la conferencia inaugural del 1er. Congreso Internacional de Educación con Tecnologías de la Información y Comunicación CEDUTIC 2013, desarrollado en la UCSC. La actitud 2.0 es el primer principio para innovar con soporte tecnológico, planteó el Dr. Miquel Ángel Prats, profesor de tecnología educativa […]

Capacitación docente en matemática: nunca es tarde para crecer como profesor

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Profesores de planta y part-time del área asisten a curso del CIDD. Son hombres y mujeres de las ciencias exactas, y como tales, saben que no todo está dicho cuando se trata de aprender y descubrir nuevos caminos. Especialmente, como profesores del Departamento de Matemática y Física Aplicadas (DMFA) de la UCSC, su actitud es […]

CIDD en Claustro

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Los días 11 y 13 de Marzo el equipo CIDD, compuesto por su Director y Jefes de las cuatro unidades se reunieron para planificar las actividades del año 2013 y a definir el modelo de acompañamiento docente en el aula. Para esta última actividad conto con los aportes vía video conferencia de asesora docentes de la Universidad […]

Académico de FACEA realizará manual sobre emprendimiento

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Iniciativa de Jorge Espinoza cuenta con apoyo del FAD. No sólo será una herramienta para el aula universitaria, también será un valioso instrumento para apoyar a la comunidad de pequeños empresarios. Se trata del “Libro guía para la asesoría de pequeñas empresas y emprendedores”, iniciativa del profesor de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas […]

Fondo de Apoyo a la Docencia fortalece sistematización de experiencias pedagógicas

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FAD 2013 respalda 11 iniciativas de distintas Facultades. La décimo tercera convocatoria de proyectos del Fondo de Apoyo a la Docencia aprobó la ejecución de 11 iniciativas durante el año 2013, periodo en que la prioridad estará enfocada en la sistematización de las experiencias pedagógicas centradas en el estudiante. El Director del Centro de innovación […]