Por Marisa Ramón. Desde que Hart en 1983, en su libro Human Brain, Human Learning, enunció que la estructura del enfoque tradicional de enseñanza y de aprendizaje era “opuesta al cerebro”, se han realizado multitud de estudios e investigaciones al respecto que demuestran que esto es así inevitablemente. Su hipótesis era que la enseñanza compatible con […]
Por Claudio Rozas Pacheco. En el contexto de la Renovación Curricular de la carrera de Derecho, la Jefatura de Carrera en conjunto con el CIDD ha organizado la 2º versión del Plan de Capacitación y Apoyo Docente para los Profesores de la carrera. Este 24 de junio se realizó la primera jornada del Programa de […]
Por Claudio Rozas Pacheco. Participa en el Congreso Virtual Mundial de e-Learning es el primero en su tipo y sigue marcando una tendencia a nivel mundial sino también se convirtió en un referente diario para todos aquellos profesionales y educandos ligados e interesados en y a la Educación a distancia. El Congreso se construye entre […]
Por Claudio Rozas Pacheco. Las rúbricas son instrumentos que permiten otorgar al estudiante mayor transparencia en la evaluación, puesto que los criterios con sus descriptores son conocidos con antelación. Los escenarios en donde se aplican pueden ser múltiples, desde una exposición, un informe, un glosario virtual, etc., evidencias que permiten que el estudiante demuestre sus […]
Por Claudio Rozas Pacheco. Partiendo por decir que el TBL es una metodología de aprendizaje activo que permite gestionar docencia de calidad en grupos cursos muy numerosos. TBL gestiona, motiva y evalúa aprendizajes en forma eficiente y efectiva, usando aula invertida, trabajo colaborativo en grupos pequeños, lecturas previas, test de entrada, microteaching y actividades de […]
Por Claudio Rozas Pacheco. La co-evaluación resulta ser una forma de evaluar entre pares, donde se emite un juicio de valor entre ellos. La tarde del miercoles 22 de abril docentes UCSC fueron protagonista de este tipo de evaluación, aprendiendo sobre su construcción y diseño; además de revisar algunos instrumentos utilizados en sus actividades diarias […]
Por Claudio Rozas Pacheco. Para el docente, es necesario conocer los saberes previos que han construido los estudiantes, sean éstos correctos o no, porque es a partir de ellos que se elaborarán los nuevos conceptos. Desde esta perspectiva, se plantea la necesidad de conocer qué saben, conocen o creen nuestros alumnos acerca de conceptos que […]
Por Claudio Rozas Pacheco. El Martes 14 de abril se realizó el taller Google Drive que es un servicio de alojamiento de archivos que permite dentro de todos sus servicios 15 GB de almacenamiento. En este taller instrumental se orientó a los docentes sobre el uso de esta herramienta y su potencial educativo; también se […]
Por Claudio Rozas Pacheco. El Jueves 09 de abril se desarrolló el taller “Planificación eficaz de la clase”. A dicha actividad asistieron académicos de diversas Carreras de la Universidad, oportunidad donde se compartieron las estrategias de enseñanza para la organización eficaz de una clase, considerando en todo momento las características de la estructura de la […]
Por Claudio Rozas Pacheco. El Miércoles 08 de abril: se desarrolló el curso “Investigación-Acción como herramienta para mejorar la Práctica Educativa”, que contó con la participación de académicos de diversas Facultades de la Universidad. El curso permitió conocer concretamente las fases de la metodología de la I-A, y se discutió respecto a los desafíos que […]
